践

美

行

礼仪星

【进校】——注重“形象”

1．衣冠端庄，不穿奇装异服，不披头散发，佩戴领巾。

2．与门口的门卫、老师、值日生有礼貌地问候。

3．不奔跑、不喧哗，安静走进各自教室。

【早操（或升旗仪式）】——练就“精神”

1．听到学生早操准备音乐，班主任迅速组织学生到走廊内排队。

2．按照指定的路线精神饱满、队伍整齐地进入操场指定位置。

3．升旗仪式认真倾听，规范敬礼，礼貌鼓掌。做操时动作规范有力，整齐划一。

4．结束之后，队伍整齐，踏步有力，按指定路线返回教室。

【课间】——注意“安全”

1．教室内、走廊上不奔跑、不打闹。不大声尖叫。

2．快速做好下节课的课前准备，文明喝水，文明如厕，文明休息。

【用餐】——讲究“文明”

1．安静、有序进入餐厅。

2．静静用餐不说话，不交头接耳，不拖沓，尽量吃完，不剩饭，不浪费。

3．用餐完毕将餐盒有序轻放进饭箱内，整理干净自己的桌面。

【清卫】——关注“整洁”

1. 爱护公物，看到纸屑主动捡起。

2. 做好班级岗位工作，桌肚整洁，书包物品摆放整齐。

建议：各班根据要求班本化落实评价标准，可以每月有1-2个训练重点。

1.班主任参照细则，也可根据班级实际情况适当修改。

2.每周组织评价，结合班级评价栏宣传。

启

美

智

勤学星

1. 课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言，遇到问题能主动大胆请教他人。

2. 按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁，各个学科成绩能达到优良标准。

3. 热爱阅读，有读课外书的习惯和兴趣。

4. 学科竞赛。参加各种教育、教学类比赛，获得校级三等奖 5 分，二等奖 8 分，一等奖 10分；区级、市级依次递增。

建议：各中队与学科老师商议班级具体的奖励细则。如：在每次学科练习调研中，语数英任意一门达优秀，每门每次加 5 分，进步明显者每门每次加 5 分。每月能认真完成作业5 分等。

养

美

德 

美德星

1、乐于助人。能热心帮助有困难的队员的学习和生活。

2、拾金不昧。能将自己捡到的财物及时上缴支行备案。

3、热爱劳动。在班级或校级岗位中能积极主动完成工作；在家庭中能做力所能及的家务；能积极参与社区公益活动，如公共场所清扫楼道、绿化带捡垃圾、拔草。

师生共评，家长参与评价

健

美

体

健体星

1. 认真上好体育课，做好眼保健操和课间操。

2. 积极选修体育类相关课程，参加体育运动，做好体育锻炼，增强自身体质。

加分：

（1）凡是校级运动员者均可获得 3分。

（2）在校级体育比赛中第三名1 分，第二名 3分，第一名5分。

（3）在区级运动会中获得前八名分别能获得 1-8 分。市级运动会获得前八名分别能获得 3-10分。

班主任算分，学校审核。

展

美

艺

才艺星

1. 善于观察，乐于思考，敢于质疑。

2. 积极参加科技活动，大胆构思，动手制作。积极参加艺术活动，有简单的艺术作品和展示。

3. 积极参加各项社团活动，认真投入其中，有一定的学习收获。

加分：

（1）凡参加校级社团可获得积分 2分。（例如：航模、舞蹈等）

（2）有一项特长者，如舞蹈、绘画、书画等，并在学校舞台或各类广场展演中展示可获得 2分。

（3）参加各种比赛，获得校级三等奖 1分，二等奖 2分，一等奖 3分；区级、市级依次递增2分。

提交证书，班主任算分，学校审核。