本周五（4.19）上午我校综合组开展了第五次教研活动，此次活动主题是数字化技术与小学美术课堂教学相结合的实践探索，由胡坤老师执教小学五年级《画脸》一课，它通过引导学生了解画脸的历史、意义，尤其是中国的京剧脸谱艺术，来培养学生的绘画技能和审美能力。

课堂伊始，胡老师就为学生设置了一个任务驱动：为学校的文化墙设计脸谱，学生马上有了本节课的学习目标和动力，胡老师再介绍画脸的历史意义，及京剧脸谱等，引导学生观察不同脸谱的色彩、图案和线条，感受它们所代表的性格特点和情感表达。这种深入浅出的教学方式，让学生深刻体会到了脸谱艺术的独特之处，为他们的绘画创作提供了丰富的素材和灵感。

在教学中，胡老师教师还创新式加入了AI变脸技术，让学生通过AI变脸来切身体验“变脸”的乐趣，并观察脸谱的特征，同时采用了讲解、示范、实践相结合的方法，让学生逐步掌握画脸谱的基本技巧。同时，教师还鼓励学生发挥想象力，自由创作属于自己的脸谱作品。这种互动式、创新式的教学方式，极大地激发了学生的学习兴趣和创作热情，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

整节课设计主题明确，目标清晰，课后胡老师也交流了他的设计思路和研究意图，并结合他主持的区级课题《数字化学习促教学评一体化的实践研究》分享了他开展课题研究之后的一些学习心得，为组内老师们进行了关于《人工智能与学科教学的融合的实践探索》的讲座，从两会提到的“未来教育”到人工智能发展现状，以及其与各学科教育教学相结合的研究课例等都进行了详细的讲解，让大家了解了教育教学模式的发展趋势，也给出了很多的有用的建议，让大家受益良多。

                                             （撰稿：朱艳萍                        摄影：汪笑兮                           审核：胡  坤）